Децата и лицата со аутизам се визуелни ученици. Користењето на сликите во нивното секојдневие е повеќе од неопходно. Како да започнеме да користиме слики во комуникацијата кај деца кои немаат говор или имаат многу малку говор и имаат проблем при негово користење?